Pour une vraie langue internationale

Le fait que chacun puisse, quelles que soit sa langue maternelle et ses facultés, comprendre et se faire comprendre de tous seraient un progrès indéniable. Pourtant, s’il est facile d’admettre la nécessité d’une langue commune à l’humanité, on ne voit la situation évoluer de façon satisfaisante — quoiqu’en disent les défenseurs de l’anglais. Continue reading

Sous le soleil de Xi Jinping fleurissent les camps

Ces dernières décennies, la Chine est devenue un partenaire commercial incontournable pour l’ensemble des autres puissances mondiales. Aucun continent, aucun océan n’échappe à son influence tentaculaire. Tandis que son statut de « manufacture du monde » tombe en désuétude au profit de pays plus pauvres comme le Bangladesh, le pays a profité des années 1980 à 2017 d’un taux annuel de croissance du PIB de 10 % en moyenne en grande partie grâce à ses exportations vers l’Occident (en près de quatre décennies, le PIB chinois a été multiplié par 37, passant de 305 milliards de dollars en 1980 à 12 725 milliards de dollars en 2017 selon l’AFP). Sa forte croissance lui a permis de stocker des capitaux énormes qui ont été mis au service du développement de sa puissance technologique, militaire et industrielle propre à concurrencer les autres Grands du monde. La Chine fait désormais arme égale avec les autres géants de la data, de l’informatique, des réseaux et de l’ensemble des nouvelles technologies de pointe de l’Est asiatique et de l’Amérique du Nord. Le régime chinois ayant gardé ses pratiques socialistes autoritaires, les entreprises chinoises lui sont toutes inféodées. Continue reading

Si l’ignorance était mortelle, les écoles seraient des cimetières

Je dois avouer que j’ai un gros problème. Un problème insurmontable pour moi : je déteste l’école. Dit comme ça, c’est peut-être un peu cru. Choquant même. Mais c’est la stricte vérité. Je ne supporte pas le système éducatif. Je le hais, je le renie, je le déteste. Bref, si ça s’arrêtait là, j’en ferais pas un article. Non, non, je vous rassure. Le vrai problème c’est que je hais l’école, mais j’y passe le plus clair de mon temps… Continue reading

Les seules frontières naturelles sont celles de l’individu !

Il paraît que je suis française… Que je doive m’intéresser à l’histoire de MON pays, de MES ancêtres… Il paraîtrait aussi que je dois me sentir appartenir au pays dans lequel j’habite. Bizarrement, ce n’est pas le cas…
On me rabâche à longueur de journée (à la fac, à la TV, à la radio, dans les journaux, dans les discussions…) que l’Etat-Nation est en crise… Le « sentiment d’appartenance au pays dans lequel des personnes vivent » serait dépassé…
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La FIDL, collaborateur du gouvernement

Les grèves lycéennes reprennent et la FIDL reprend le dessus, notamment avec un questionnaire à la con nommé « campagne zéro défaut ». Les arguments de la FIDL sont fondés sur des promesses ministérielles et donc sur acceptation des réformes de l’État. Les principales revendications (plus de pions) sont en fait une demande d’un système répressif plus puissant. En effet, les pions dans les lycées sont les flics dans la société Continue reading

Considérations sur les luttes étudiantes

Nous assistons actuellement à un réveil estudiantin. Le motif de ce mouvement serait les multi réformes prévues pour l’université (cf rapport Attali, 3-5-8, etc.). Ces réformes ont effectivement un objectif révoltant, mais réfléchissons à la forme et au fond de cette lutte, pourquoi prend-elle autant d’envergure, justement maintenant ? Continue reading